Вхідні діагностувальні завдання. 3 клас

код:
Ф105036У
автор:
Онопрієнко Оксана Володимирівна, Петрук Оксана Миколаївна, Андрусенко Ірина Володимирівна

 Математика: Онопрієнко Оксана Володимирівна — кандидат педагогічних наук,
старший науковий співробітник, завідувач відділу початкової освіти
Інституту педагогіки НАПН України;
Українська мова: Петрук Оксана Миколаївна — кандидат педагогічних наук,
старший науковий співробітник, провідний науковий співробітник відділу початкової освіти
Інституту педагогіки НАПН України;
Я досліджую світ: Андрусенко Ірина Володимирівна — науковий співробітник відділу
початкової освіти Інституту педагогіки НАПН України

Мова:
укр.
кількість сторінок:
46
розмір файлу:
13 МБ
Цiна: 30 грн
Спосіб оплати: Придбати
детальнiще про засiб оплати

Здійснюючи покупку нашої продукції Ви приймаєте умови ліцензійної угоди

  • Для використання даного товару скачайте безкоштовно Adobe Reader

Змiст

strong> Українська мова
Слухання й розуміння висловлювань 3
Участь у діалозі на теми, які викликають зацікавлення 7
Висловлення власних думок, потреб, відчуттів, спостережень
(уміння усного монологічного мовлення) 9
Виявлення інтересу до читання 11
Читання вголос текстів із відповідною інтонацією 13
Висловлення ставлення до прочитаного 16
Пояснення змісту прочитаного, побаченого, почутого 18
Написання простих текстів про свої думки, враження, спостереження
(уміння писемного монологічного мовлення) 20
Теоретичні знання з мови та мовлення
Тема «Мова та мовлення» 21
Тема «Текст» 22
Тема «Речення» 24
Тема «Слово» 25
Тема «Звуки і букви. Правопис» 26
Математика
Навички додавання й віднімання чисел у межах 100 27
Розуміння сутності дій множення й ділення 29
Уміння розв’язувати прості задачі 31
Розуміння поняття складеної задачі 33
Уміння вимірювати довжини предметів 35
Уміння виділяти дані в таблицях, на рисунках, схемах, уміння вносити дані до таблиць 37
Я досліджую світ
Уміння визначати істотні ознаки на основі проведених досліджень 39
Уміння вимірювати температуру повітря, води 41
Уміння встановлювати найпростіші взаємозв’язки в неживій і живій природі 43
Уміння групувати, класифікувати об’єкти дослідження 45