Русский язык. 9 класс (5-й год обучения) : разработки уроков к учебнику Н. Ф. Баландиной для школ с обучением на украинском языке
- код:
- Ф692026Р
- автор:
- Гребенщикова А. Г.
Русский язык. 9 класс (5-й год обучения) : разработки уроков к учебнику Н. Ф. Баландиной для школ с обучением на украинском языке. — Харьков : Изд-во «Ранок», 2017. — 128 с.
ISBN 978-617-09-3552-6.
Пособие содержит планы-конспекты всех уроков по русскому языку к учебнику Н. Ф. Баландиной для учащихся 9 класса школ с обучением на украинском языке, составленные согласно требованиям действующей программы. К пособию прилагается скретч-карта для загрузки бесплатного электронного приложения (календарно-тематический план, материалы для учителя). Каждый из этих компонентов можно обработать в текстовом редакторе Microsoft World и распечатать. Предназначается для учителей русского языка и студентов филологического факультета.
УДК 811.161.1:373.51
- Мова:
- укр.
- кількість сторінок:
- 128
- розмір файлу:
- 8,74 МБ
Цiна: | 25 грн |
---|---|
Спосіб оплати: | Придбати |
детальнiще про засiб оплати |
Здійснюючи покупку нашої продукції Ви приймаєте умови ліцензійної угоди
- Для використання даного товару скачайте безкоштовно Adobe Reader
Змiст
Лексика. Фразеология
Урок № 1 Омонимы. Межъязыковые омонимы (русско-украинские) 2
Урок № 2 Развитие речи. Речевая тема «О школе и не только». Речевая подтема «Доля шутки — доля правды». Виды комического. Омонимы как средство создания комического 4
Урок № 3 Паронимы 6
Урок № 4 Развитие речи. Речевая тема «О школе и не только». Речевая подтема «Веселье, организованное учителем…». Средства создания комического 8
Урок № 5 Лексические средства, свойственные официально-деловому стилю речи 10
Урок № 6 Наиболее употребительные фразеологические единицы 12
Урок № 7 Развитие речи. Речевая тема «О школе и не только». Речевая подтема «Восклицательный знак — когда же он ставится?».
Значение слова и фразеологической единицы в конкретном предложении. Канцеляризмы 14
Урок № 8 Употребление устойчивых оборотов речи в официально-деловом стиле 16
Урок № 9 Развитие речи. Речевая тема «О школе и не только». Речевая подтема «К заявлению прилагается». Виды документов. Правила составления заявления 18
Урок № 10 Контрольная работа. Тестирование19
Морфология. Орфография Имя числительное
Урок № 11 Числительное как часть речи. Порядковые числительные 20
Урок № 12 Склонение, употребление порядковых числительных 22
Урок № 13 Развитие речи. Речевая тема «Мой мир». Речевая подтема «Который час?». Употребление порядковых числительных для обозначения времени 24
Урок № 14 Склонение и употребление в речи составных числительных 26
Урок № 15 Развитие речи. Речевая тема «Мой мир». Речевая подтема «Жизнеописание». Автобиография. Особенности жанра 28
Причастие
Урок № 16 Причастие. Изменение причастий по падежам. Правописание гласных в окончаниях причастий 30
Урок № 17 Развитие речи. Речевая тема «Мой мир». Речевая подтема «С высоты прожитых лет». Рассказ автобиографического характера 32
Урок № 18 Полные и краткие причастия. Ударение в кратких причастиях 34
Урок № 19 Развитие речи. Речевая тема «Мой мир». Речевая подтема «Записки личного характера». Ключевые слова. Ведение дневниковых записей 36
Урок № 20 Правописание нн и н в причастиях 38
Урок № 21 Развитие речи. Речевая тема «Мой мир». Речевая подтема «Сколько людей, столько мнений». Определение авторской жизненной позиции. Сравнительный анализ текстов 40
Урок № 22 Буквы е, ё после ж, ш, щ в суффиксах причастий 42
Урок № 23 Развитие речи. Речевая тема «Мой мир». Речевая подтема «Ведение дневников в Сети». Правила общения в Сети. Ведение блогов 44
Урок № 24 Контрольная работа. Тестирование. Письменное изложение 45
Наречие
Урок № 25 Наречие. Степени сравнения наречий 46
Урок № 26 Развитие речи. Речевая тема «Человек: поступки, отношения». Речевая подтема «Учитель — гуманная и благородная профессия». Чтение текста молча. Аргументация утверждения 48
Урок № 27 Слитное, раздельное и дефисное написание наречий 50
Урок № 28 Правописание сочетаний существительных, имеющих наречное значение, слитное и раздельное написание наречий 52
Урок № 29 Развитие речи. Речевая тема «Человек: поступки, отношения». Речевая подтема «Не спеши судить других». Чтение текста в лицах по составленной партитуре 54
Предлог. Союз
Урок № 30 Значение, употребление, правописание предлогов благодаря, исходя, в зависимости, вплоть до, в течение, в продолжение 56
Урок № 31 Развитие речи. Речевая тема «Человек: поступки, отношения». Речевая подтема «Чего не зрят равнодушные очи…». Чтение текста молча. Формулирование своего мнения 58
Урок № 32 Значение, употребление, правописание союзов то есть (или), как то, именно, между тем как 60
Урок № 33 Развитие речи. Речевая тема «Человек: поступки, отношения». Речевая подтема «Кому повем печаль мою?..». Определение темы и подтем текста. Составление плана текста 62
Урок № 34 Контрольная работа. Зрительно-слуховой диктант 63
Частица. Междометие
Урок № 35 Значение, употребление, правописание некоторых частиц 64
Урок № 36 Значение, употребление, правописание междометий, образованных от существительных, и звукоподражательных слов 66
Урок № 37 Развитие речи. Речевая тема «Человек: поступки, отношения». Речевая подтема «Величие внутренней красоты». Отзыв. Написание отзыва о прочитанном 68
Синтаксис и пунктуация
Урок № 38 Предложение. Сложносочинённое предложение с двумя и более частями 70
Урок № 39 Союзы в сложносочинённом предложении 72
Урок № 40 Развитие речи. Речевая тема «Противостояния». Речевая подтема «Культура чтения и “электронная культура”».
Определение актуальности проблемы. Дискуссия. Формулирование тезиса и аргументов 74
Урок № 41 Знаки препинания в сложносочинённых предложениях с несколькими частями 76
Урок № 42 Развитие речи. Речевая тема «Противостояния». Речевая подтема «Слушайте все!». Правила общения по мобильному
телефону. Написание комментария 78
Урок № 43 Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными. Виды связи придаточных с главной частью: последовательное, однородное и неоднородное подчинение частей 80
Урок № 44 Виды связи придаточных с главной частью: последовательное, однородное и неоднородное подчинение частей 82
Урок № 45 Развитие речи. Речевая тема «Массовая и элитарная культура». Речевая подтема «Настоящее искусство возвышает».
Создание тематической группы слов. Формулирование идеи текста 84
Урок № 46 Знаки препинания в сложноподчинённых предложениях с несколькими придаточными 86
Урок № 47 Развитие речи. Речевая тема «Массовая и элитарная культура». Речевая подтема «Все ли так прекрасно?». Эссе как жанр литературы.Работа с синонимами и антонимами 88
Урок № 48 Контрольная работа. Тестирование. Аудирование 89
Урок № 49 Бессоюзное сложное предложение. Смысловые отношения между его частями 90
Урок № 50 Запятая в бессоюзном сложном предложении 92
Урок № 51 Развитие речи. Речевая тема «Жизнь в спорте и спорт в жизни». Речевая подтема «Лобановский навсегда». Знакомство с портретным очерком. Выписки из текста 94
Урок № 53 Развитие речи. Речевая тема «Жизнь в спорте и спорт в жизни». Речевая подтема «Безошибочный бросок вратаря». Определение лексических средств выразительности в художественном тексте 95
Урок № 52 Тире в бессоюзном сложном предложении 96
Урок № 54 Двоеточие в бессоюзном сложном предложении 98
Урок № 55 Развитие речи. Речевая тема «Жизнь в спорте и спорт в жизни». Речевая подтема «Спорт урокам не помеха?». Широкая и узкая темы. Разыгрывание диалога по данным вопросам 100
Урок № 56 Синонимия бессоюзных и союзных сложных предложений 102
Урок № 57 Развитие речи. Речевая тема «Язык, не требующий перевода». Речевая подтема «Прекрасно играете!». Выражение похвалы, комплимента в процессе общения, ответ на них 104
Урок № 58 Сложное предложение с различными видами связи. Структурная схема предложения 106
Урок № 59 Развитие речи. Речевая тема «Язык, не требующий перевода». Речевая подтема «Прости, великая певица…». Выражение раскаяния и сожаления в процессе общения. Составление и инсценировка диалога на заданную тему 108
Урок № 60 Знаки препинания в сложных предложениях с различными видами связи 110
Урок № 61 Знаки препинания в сложных предложениях с различными видами связи при стоящих рядом сочинительных и подчинительных союзах 111
Урок № 62 Развитие речи. Речевая тема «Язык, не требующий перевода». Речевая подтема «Ничто не напоминает так прошлого, как музыка…». Разыгрывание диалога-отзыва. Составление плана текста 112
Урок № 63 Контрольная работа. Слуховой диктант. Чтение молча 113
Текст. Стилистика
Урок № 64 Текст. Косвенно выраженное побуждение 114
Урок № 65 Развитие речи. Речевая тема «Природа и человек». Речевая подтема «Я был опять в саду твоем…» (А. А. Фет). Написание отзыва о картине 116
Урок № 66 Основные средства связи предложений в тексте 118
Урок № 67 Развитие речи. Речевая тема «Природа и человек». Речевая подтема «Красота природы спасет человека». Особенности композиции текста. Устное изложение фрагмента текста по предварительно составленному плану 120
Урок № 68 Особенности текстов официально-делового стиля 122
Урок № 69 Развитие речи. Речевая тема «Природа и человек». Речевая подтема «У природы мы в гостях». Контрольное сочинение-рассуждение на заданную тему 124
Урок № 70 Повторение изученного в конце года 125
Також вам будуть цiкавi
- previous
-
-
Русский язык. 8 класс (4-й год обучения) : разработки уроков к учебнику Н. Ф. Баландиной, Е. Ю. Крюченковой для школ с украинским языком обучения
-
Русский язык. 8 класс (8-й год обучения) : разработки уроков к учебнику Н. Ф. Баландиной для школ с украинским языком обучения
-
Русский язык. 8 класс: разработки уроков для школ с украинским языком обучения
-
- next