Метод проектів у розвитку якості початкової освіти

код:
О18003У
автор:
З. В. Рябова., Г. Ю. Кравченко

Науково-методичний посібник висвітлює теоретичні та методологічні аспекти поняття «управління якістю освіти», його складові; визначаються особливості та специфіка реалізації моніторингу якості загальної середньої освіти; механізм розробки нових цілей, змісту, форм і методів управління якістю освіти в умовах науково-методичної роботи загальноосвітніх навчальних закладів.
Матеріали посібника призначено для керівників та педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів усіх рівнів. 

Мова:
укр.
кількість сторінок:
145
розмір файлу:
37,5 МБ
Безкоштовний додаток:
Презентації педагогічного досвіду. Допоміжні матеріали
Цiна: 30 грн 25 грн
Спосіб оплати: Придбати Придбати
детальнiще про засiб оплати детальнiще про засiб оплати

Здійснюючи покупку нашої продукції Ви приймаєте умови ліцензійної угоди

  • Для використання даного товару скачайте безкоштовно Adobe Reader
  • Для використання даного товару скачайте безкоштовно DaemonTools Lite

Змiст

Зміст
Передмова 3
Теоретичні аспекти
Проектного підходу в початковій школі 6
Характеристика методу проектів, його актуальність в організації навчально-виховного процесу 6
Значення проектного підходу в професійній діяльності вчителя початкових класів 17
Використання проектного підходу в початковій школі – від теорії до практики 28
Типи та види проектів. Специфіка використання методу проектів в початковій школі 28
Орієнтовні навчально-пізнавальні проекти з бази даних проектів для початкових класів 35
Розробки уроків з використанням методу проектів (проектного підходу) в організації навчально-виховного процесу в початковій школі 40
1клас 40
2 клас 53
3 клас 72
4 клас 103
Рекомендації заступникам директорів з навчально-виховної роботи початкової школи щодо освоєння вчителями початкових класів освітніх інновацій в умовах внутрішньошкільної науково-методичної роботи 113
Глосарій 129
Література 139