Русский язык. 9 класс: Планы-конспекты для школ с украинским языком обучения (Новый мастер-класс)

код:
Ф17246Р
автор:
Кравченко Н. М.

К77 Русский язык. 9 класс: Планы-конспекты для школ с укра¬инским языком обучения.— Харьков: Издательство «Ранок», 2012.— 272 с.— (Новый мастер-класс).
ISBN 978–611–540–325–7.
Предлагаемое пособие серии «Новый мастер-класс» содержит календарное планирование и разработки уроков для 9класса по действующей программе по русскому языку для 5–9классов школ с украинским языком обучения (авторы Н. Ф. Баландина и др.). Как опытным, так и начинающим учителям будут интересны предложенные автором нестандартные уроки.
Календарный план вы найдете также на сайте издательства.
Предназначено для учителей русского языка школ с украинским языком обучения.
УДК 811.161.1:373.51
ББК 74.268.1Рус

Мова:
рос.
кількість сторінок:
272
розмір файлу:
7,72 МБ
Експрес-покупка:
Hint
Здійснюючи покупку нашої продукції Ви приймаєте умови ліцензійної угоди
  • Для використання даного товару скачайте безкоштовно Adobe Reader
  • Для використання даного товару скачайте безкоштовно PDF OwnerGuard License Manager

Змiст

Предисловие 3
Календарное планирование 4
Урок № 1.Искусство перевода, «ложные друзья» переводчика 7
Урок № 2.Повторение изученного в 8 классе. Простое неосложненное предложение 11
Урок № 3.Повторение изученного в 8 классе. Простое осложненное предложение 14
Урок № 4.Развитие речи. Язык, речь, общение. Виды речевой деятельности. Способы и функции общения 16
Уроки № 5–6.Прямая и косвенная речь как способ передачи чужой речи. Знаки препинания при прямой речи 19
Урок № 7.Диалог. Знаки препинания при диалоге 23
Урок № 8.Особенности перевода прямой речи в косвенную 26
Урок № 9.Развитие речи. Сжатое изложение текста публицистического стиля 30
Урок № 10.Цитата как способ передачи чужой речи. Знаки препинания при цитатах 33
Урок № 11.Контрольная работа № 1. Зрительно-слуховой диктант 36
Урок № 12.Значение и строение сложного предложения. Средства связи между частями сложного предложения. Виды сложных предложений. Знаки препинанияи интонация в сложных предложениях 37
Уроки № 13–14.Сложносочиненное предложение: его строение и средства связи в нем. Смысловые отношения между частями сложносочиненного предложения. Интонация в сложносочиненных предложениях 41
Урок № 15.Развитие речи. Культура общения. Конфликт и пути его преодоления 44
Урок № 16.Сочинительные союзы 48
Уроки № 17–18
Вариант 1.Знаки препинания в сложносочиненном предложении 51
Вариант 2.Сложносочиненное предложение 55
Урок № 19.Развитие речи. Сочинение на морально-этическую тему 60
Урок № 20.Контрольная работа № 2. Тестирование 65
Урок № 21.Строение сложноподчиненного предложения: главная и придаточная части 70
Урок № 22.Основные виды придаточных частей 73
Урок № 23.Подчинительные союзы (повторение с углублением), союзные слова и указательные слова 76
Урок № 24.Развитие речи. Подробное изложение текста публицистического стиля 79
Урок № 25.Знаки препинания (повторение с углублением) и интонация в сложноподчиненных предложениях 82
Урок № 26.Правописание отрицательных и неопределенных наречий (повторение) 85
Урок № 27.Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными 87
Урок № 28.Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными 91
Урок № 29.Развитие речи. Сочинение на морально-этическую тему «Сквернословие: потребность, необходимость, дань моде?..» 94
Урок № 30.Контрольная работа № 3. Тестирование 98
Урок № 31.Сложноподчиненное предложение с придаточными места и времени. Подчинительные союзы в сопостав¬лении с украинским языком 103
Урок № 32.Сложноподчиненное предложение с придаточными сравнительными и образа действия. Подчинительные союзы в сопоставлении с украинским языком 106
Урок № 33.Сложноподчиненное предложение с придаточными причины и следствия. Подчинительные союзы в со¬поставлении с украинским языком. Правописание союзов (повторение) 109
Урок № 34.Развитие речи. Изложение с дополнительным творче¬ским заданием 113
Уроки № 35–36.Сложноподчиненное предложение с придаточными уступительными, условия и цели. Подчинительные союзы в сопоставлении с украинским языком. Правописание союзов (повторение) 116
Урок № 37.Развитие речи. Сочинение-рассуждение о пользе знаний «Знание приобретешь — не пропадешь» 120
Урок № 38.Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными 122
Урок № 39.Сложноподчиненные предложения с придаточными, относящимися ко всей главной части, к одному или разным словам в главной части 125
Урок № 40.Развитие речи. Устное высказывание на лингвистическую тему 129
Урок № 41.Контрольная работа № 4. Тестирование. Чтение молча 133
Уроки № 42–43.Бессоюзное сложное предложение. Смысловые отношения и интонация в бессоюзном сложном предложении. Синонимия бессоюзных и союзных сложных предложений 141
Урок № 44.Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении. Интонация в бессоюзном сложном предложении 146
Урок № 45.Тире в бессоюзном сложном предложении 149
Урок № 46.Развитие речи. Заметка в газету 152
Урок № 47.Двоеточие в бессоюзном сложном предложении 156
Урок № 48
Вариант 1.Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении 159
Вариант 2.Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении 161
Урок № 49.Сложные предложения с разными видами связи. Интонация в предложениях с разными видами связи 164
Урок № 50.Сложные предложения с сочинительной и подчинительной связью: средства связи, знаки препинания 167
Урок № 51.Сложные предложения с сочинительной и бессоюз¬ной связью: средства связи, знаки препинания 171
Урок № 52.Развитие речи. Реферат 174
Урок № 53.Сложные предложения с подчинительной и бессоюз¬ной связью 181
Урок № 54.Сложные предложения с сочинительной, подчинительной и бессоюзной связью 184
Урок № 55.Контрольная работа № 5. Тестирование. Аудирование 187
Урок № 56.Текст. Признаки текста 197
Урок № 57.Текст. Логическая и микротемная структура 202
Урок № 58.Компоненты текста. Абзац 208
Урок № 59.Компоненты текста. Сложное синтаксическое целое 214
Урок № 60.Развитие речи. Контрольное сочинение на общественную тему (публицистический стиль) 220
Урок № 61.Содержательные внутритекстовые связи 224
Урок № 62.Средства связи: лексические, грамматические, интонационные 227
Урок № 63.Редактирование текста 231
Урок № 64.Редактирование текста 235
Урок № 65.Лингвистический анализ текста 238
Урок № 66.Лингвистический анализ текста 243
Урок № 67
Вариант 1.Повторение изученного об ССЦ. Самостоятельная работа 246
Вариант 2.Лингвистика текста 252
Урок № 68.Контрольная работа № 6. Слуховой диктант 257
Урок № 69.Слово как основная единица языка 258
Урок № 70.Предложение как основная единица синтаксиса 263
Литература 266
Яндекс.Метрика