Організація виховної роботи у класі

код:
Р4503У
автор:
Созонов В. П.

Созонов В. П.
Організація виховної роботи у класі. — Х.: Веста: Видавництво «Ранок», 2007. — 160 с.
ISBN 978–966–08–2505–5
У посібнику подано теоретичне обґрунтування сутності і змістовних напрямків виховної роботи, критеріїв оцінки якості праці, інструментів для вимірювання ходу освітнього процесу і корекції педагогічної позиції. Призначене вчителям і керівному складу шкіл.
УДК 371
ББК 74.200

Мова:
укр.
кількість сторінок:
160
розмір файлу:
1,18 МБ
Цiна: 10 грн 7 грн
Спосіб оплати: Придбати Придбати
детальнiще про засiб оплати детальнiще про засiб оплати

Здійснюючи покупку нашої продукції Ви приймаєте умови ліцензійної угоди

  • Для використання даного товару скачайте безкоштовно Adobe Reader

Змiст

Від автора 3
І. Що таке сучасне виховання 7
1. Цілі життя людини і мета виховання 8
2. Соціалізація і освіта 12
3. Розвиток і його деякі особливості 16
4. Кого виховувати — людину або особистість? 25
5. Співвідношення колективного й індивідуального у вихованні. «І» чи «або»? 27
6. Шкільний період розвитку. Підлітковий вік 29
7. Характеристика потреб людини 35
8. Зміст виховної діяльності педагога. Складові педагогічних умов виховання 40
9. Властивості (якості) самореалізованої, самоактуалізованої, психічно здорової особистості 54
10. Деталізація особистості, механізми і форми самозахисту 56
11. Ненормальна поведінка (соціально-психологічні умови і педагогічні помилки, що породжують «труднощі» в дитячій поведінці) 61
12. Яким не повинен бути педагог 67
ІІ. Зміст діяльності класного керівника 72
1. Цілі виховної діяльності класного керівника 72
2. Основні обов’язки класного керівника 74
3. Права класного керівника 75
4. Класний керівник не має права 75
5. Класний керівник має знати 76
6. Документація і звітність 76
7. Керування виховним процесом у школі 77
8. Процедура оцінювання результатів педагогічної діяльності класного керівника 79
9. Атестація класних керівників 80
10. Методичні вимоги до організації виховного заходу 82
11. Класна година (година класного керівника) 88
12. Оплата праці і стимулювання 90
IІІ. Шкільне самоврядування 91
1. Учнівське самоврядування 91
2. Про шкільні організації і союзи 95
3. Школа і батьки 98
4. Що таке «хороша» школа? 100
Додаток № 1. Розробка програми розвитку школи 108
Додаток № 2. Програма оптимізації педагогічних умов в традиційній освітній школі. Психолого-педагогічне обґрунтування 126
Додаток № 3. Приблизні посадові обов’язки класного керівника (вихователя) 135
Додаток № 4. Приблизне положення про порядок установлення доплати, надбавок стимулюючого характеру, в тому числі за виконання робіт, що не входять у коло основних обов’язків працівника школи 139
Додаток № 5. П’ять анкет класного керівника 143
Висновок 158
Література 159