Теги: Моніторинг основних компетенцій, дітей молодшого віку, дітей дошкільного віку, 4-й рік життя

Моніторинг основних компетенцій дітей молодшого дошкільного віку. 4-й рік життя

код:: О14287У
автор:: Автори-укладачі: Кривоніс М. Л., Дроботій О. Л., Ачкасова В. М.

Моніторинг основних компетенцій дітей молодшого дошкільного віку. 4-й рік життя
Автори-укладачі: Кривоніс М. Л., Дроботій О. Л., Ачкасова В. М.
Даний діагностичний журнал-посібник допоможе оптимізувати розвивально-виховний процес, визначати результати педагогічного процесу, керуючись виробленими критеріями, звести до мінімуму помилки в оцінці сформованості компетентності дітей молодшого віку (4-й рік життя). Критерії аналізу розроблено на основі показників сформованості компетентної особистості дитини, визначених Базовою програмою розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі». Структура моніторингу побудована на основі концептуальних засад Базової програми: моніторинг розбито на 4 блоки відповідно до сфер життєдіяльності «Природа», «Культура», «Люди», «Я Сам» та за формами активності. Моніторинговий комплекс діагностичних завдань і стимульний матеріал, запропоновані в даному журналі-посібнику, дозволять вихователям і методистам своєчасно фіксувати рівні та динаміку розвитку дітей на різних етапах діяльності. Чітка інструкція до проведення та аналізу завдань для дітей 4-го року життя допоможе визначити необхідні методи надання допомоги дошкільникам за кожною сферою, а також вносити корективи у розвивально-виховний процес як індивідуально для кожної дитини, так і для всієї групи в цілому. Діагностичний журнал-посібник орієнтований на педагогів, які працюють із дітьми молодшого дошкільного віку (4-й рік життя), і батьків, які небайдужі до розвитку своєї дитини.