Математический калейдоскоп. 5 класс: Рабочая тетрадь: В 2 ч. Ч. 2

код:
Т16108Р_Ч2
автор:
Белова Л. П.

Математический калейдоскоп (факультативный курс). 5 класс: Рабочая тетрадь: В 2 ч. / Л. П. Белова, М. М. Корниенко, Л. Ю. Полякова.— Ч. 2.— Харьков: Издательство «Ранок», 2012.— 80 с.— (Логика +).
ISBN 978-617-540-825-4
Рабочая тетрадь для учащегося (в двух частях) является составляющей учебно-методического комплекта «Логика +. Математический калейдоскоп». Содержание учебного материала, представленного в пособии, соответствует программе факультативного курса для учащихся 5 класса «Математический калейдоскоп» (автор А. Р. Гартфиль).
В часть 2 тетради вошли темы: «Игры» (фокусы с числами, фигурами, веревочками, игры-шутки, математические игры и стратегии); «Конструкции» (головоломки со спичками, задачи на разрезание фигур, головоломки полимино, танграм); «Логические задачи» (основные понятия логики, задачи с истинными и ложными высказываниями, задачи о рыцарях и лжецах, парадоксы и софизмы).
Пособие содержит 18 уроков, каждый из которых состоит из следующих этапов: актуализация знаний (интеллектуальная разминка, в которую включены устные вопросы и графические задачи), мотивация учебной деяльности (задача для обсуждения), изучение и закрепление нового материала (основные теоретические сведения, типовые и нестандартные задачи), подведение итогов урока (интерактивные упражнения), домашнее задание (устные вопросы, задачи для письменного решения, творческое задание). Предлагаемые в каждом уроке задачи приводятся, как правило, в такой последовательности: задача с полным решением, задача с частичным решением, которое учащиеся должны дополнить, задачи для самостоятельного решения.
Продуманная система задач, наличие важного для рассматриваемой темы теоретического материала, а также интересных фактов помогут раскрыть математические способности учащихся, развить логическое мышление, сформировать навыки исследовательской деятельности, расширить кругозор.
Предназначено для учащихся 5 класса общеобразовательных учебных заведений, учителей математики.
УДК 51:371.214.9
ББК 74.262.21я721

Мова:
рос.
кількість сторінок:
84
розмір файлу:
11,49 МБ
Цiна: 15 грн 12 грн
Спосіб оплати: Придбати Придбати
детальнiще про засiб оплати детальнiще про засiб оплати

Здійснюючи покупку нашої продукції Ви приймаєте умови ліцензійної угоди

  • Для використання даного товару скачайте безкоштовно Adobe Reader

Змiст

Тема 3. Игры
Урок 17. Фокусы с числами и арифметическими действиями . . . . . . . . . . . . . . . . . .1
Урок 18. Математические фокусы с геометрическими фигурами и предметами . . 6
Урок 19. Математические фокусы с веревочками и рисунками . . . . . . . . . . . . . . . .11
Урок 20. Знакомство с математическими играми, играми-шутками . . . . . . . . . . . . 16
Урок 21. Симметричная стратегия в математических играх . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Урок 22. Знакомство с другими стратегиями в математических играх . . . . . . . . . .26
Тема 4. Конструкции
Урок 23. Уберем или переложим спичку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Урок 24. Конструирование из спичек . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Урок 25. Разрезание фигур на равные части . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Урок 26.Разрезание фигур на неравные части. Разрезание с дополнительными условиями . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Тема 5. Логические задачи
Урок 27. Основные понятия логики. Простые высказывания . . . . . . . . . . . . . . . . . .47
Урок 28. Сложные высказывания. Отрицание высказываний . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Урок 29. Решение логических задач с помощью таблиц . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Урок 30. Задачи с истинными и ложными высказываниями . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Урок 31. Задачи о рыцарях и лжецах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
Урок 32. Решение задач с конца . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70
Урок 33. Математические парадоксы и софизмы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
Урок 34. Турнир. Игры. Конструкции. Логические задачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .78