Литература. 9 класс: Разработки уроков (Новый мастер-класс)

код:
Д15901Р
автор:
Евтушенко Е. Ю.

Литература. 9 класс: Разработки уроков. — Х.: Издательство «Ранок», 2012. — 384 с. — (Новый мастер-класс)
ISBN 978-617-540-664-9.
Сборник планов-конспектов содержит разработки лекционных, лекционно-практических, практических и контрольных уроков, охватывающих как обязательные программные произведения, так и несколько произведений для внеклассного чтения.
Различные формы работы учащихся на уроках, предложенные в планах-конспектах, позволят превратить занятия по литературе в живое путешествие в мир искусства слова.
Уроки разработаны с таким учетом, чтобы не только подготовить учащихся в соответствии с требованиями программы, но и расширить их культурный кругозор.
Предназначено для учителей литературы, руководителей методических объединений, студентов филологических факультетов.
УДК [371.321.1:82](073)
ББК 74.268.3

Мова:
рос.
кількість сторінок:
386
розмір файлу:
3,99 МБ
Цiна: 30 грн 25 грн
Спосіб оплати: Придбати Придбати
детальнiще про засiб оплати детальнiще про засiб оплати

Здійснюючи покупку нашої продукції Ви приймаєте умови ліцензійної угоди

  • Для використання даного товару скачайте безкоштовно Adobe Reader

Змiст

Предисловие
Календарное планирование
Урок № 1. Значение литературы в развитии общества и в жизни человека. Общее понятие о мировом литературном процессе, место в нем русской литературы
Урок № 2. Сокровища Древней Эллады. Культура эпохи античности и ее роль в развитии мировой культуры. Античная литература
Урок № 3. Театр Древней Греции. Жизнь и творчество Эсхила. Трагедия «Прометей прикованный»
Урок № 4. Трагедия Эсхила «Прометей прикованный». Величие подвига Прометея
Урок № 5. Древнерусская литература. Самобытный характер и высокий уровень культуры Древней Руси. Переводная светская литература
Урок № 6. Основные оригинальные жанры древнерусской литературы. Выдающийся памятник древнерусской письменности «Слово о полку Игореве»
Урок № 7. «Слово о полку Игореве» в истории, литературе, живописи и музыке
Урок № 8. Общая характеристика эпохи Возрождения. Выдающиеся художники Ренессанса
Урок № 9. Урок развития умений работы над текстом художественного произведения. «В нем жар любви Петрарка изливал…». Франческо Петрарка. Сонеты. Обучение составлению комментария к сонету
Урок № 10. Триумфальное шествие сонета
Урок № 11. Тематическое оценивание № 1 по теме «Античная литература. Древнерусская литература. Литература средних веков и эпохи Возрождения»
Урок № 12. Классицизм как художественное направление в литературе и искусстве Франции XVII века и России XVIII века
Урок № 13. Урок внеклассного чтения. М. А. Булгаков. «Жизнь господина де Мольера». Сведения о жизни и творчестве Ж.-Б. Мольера — знаменитого комедиографа эпохи классицизма
Урок № 14. Комедия Ж.-Б. Мольера «Мещанин во дворянстве». Особенности комедийной интриги и изображения характеров
Урок № 15. «Мещанин во дворянстве» — сатира на дворянство и невежественных буржуа. Общечеловеческий смысл комедии
Урок № 16. Обучение написанию сочинения-рецензии на спектакль
Урок № 17. Классицизм в России. Жизнь и творчество М. В. Ломоносова
Урок № 18. М. В. Ломоносов — певец наук, разума, труда и России. Торжественные оды М. В. Ломоносова
Урок № 19. Д. И. Фонвизин — «сатиры смелый властелин» (А. С. Пушкин). Краткие сведения о жизни и творчестве драматурга. Комедия «Недоросль»: первое впечатление от знакомства с обитателями дома Простаковых
Урок № 20. Комедия Д. И. Фонвизина «Недоросль»: идейно-художественное своеобразие
Урок № 21. Комедия Д. И. Фонвизина «Недоросль». Проблема воспитания и образования истинного гражданина в произведении
Урок № 22. Контрольное сочинение-рассуждение проблемного характера по типу индивидуальной характеристики героя произведения (по комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль»)
Урок № 23. Характеристика сентиментализма как художественного направления в литературе. Жизнь и творчество Н. М. Карамзина
Урок № 24. Повесть Н. М. Карамзина «Бедная Лиза». Анализ идейно-художественного содержания повести
Урок № 25. Тематическое оценивание № 2 по теме «Литература XVII—XVIII веков»
Урок № 26. Характеристика романтизма как художественного направления в литературе
Урок № 27. Особенности развития романтизма в европейских странах
Урок № 28. Джордж Ноэл Гордон Байрон — английский поэт-романтик
Урок № 29. Лирика Дж. Г. Байрона: лирический герой, основные мотивы. Урок развития умений работы над текстом художественного произведения. Обучение выявлению мотивов лирического стихотворения
Урок № 30. Поэма Дж. Г. Байрона «Паломничество Чайльд-Гарольда». Образы Чайльд-Гарольда и лирического героя в произведении
Урок № 31. (Вариант 1). Виктор Гюго — великий романтик Франции
Урок № 31. (Вариант 2). Жизненный и творческий путь Эрнста Теодора Амадея Гофмана
Урок № 32. (Вариант 1). Урок внеклассного чтения. Роман Виктора Гюго «Собор Парижской Богоматери»
Урок № 32. (Вариант 2). Урок внеклассного чтения. Сказочная новелла Э. Т. А. Гофмана «Крошка Цахес, по прозванию Циннобер»
Урок № 33. В. А. Жуковский — выдающийся представитель русского романтизма. Путь к поэтическим вершинам
Урок № 34. Идейно-художественные особенности лирики В. А. Жуковского
Урок № 35. Тематическое оценивание № 3 по теме «Романтизм в мировой литературе конца XVIII—XIX века»
Урок № 36. Дипломат, ставший наряду с первыми поэтами. А. С. Грибоедов
Урок № 37. Комедия А. С. Грибоедова «Горе от ума»: первое знакомство с обстановкой действия и героями
Урок № 38. Комедия А. С. Грибоедова «Горе от ума». Защитники моральных устоев «века минувшего» в произведении: Фамусов и московское общество
Урок № 39. Тема любви и любовный конфликт в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»
Урок № 40. Комедия А. С. Грибоедова «Горе от ума»: идейное своеобразие
Урок № 41. Анализ комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» в критическом этюде И. А. Гончарова «Мильон терзаний». Урок развития умений работы над текстом художественного произведения. Обучение составлению тезисов к литературно-критической статье
Урок № 42. Дороги А. С. Пушкина. Судьба поэта. Жанрово-тематическое разнообразие его лирики
Урок № 43. Основные мотивы лирики А. С. Пушкина
Урок № 44. А. С. Пушкин «Хочу сказать, что все люблю я…». Искренность и благородство чувств в интимной лирике поэта
Урок № 45. Мой Пушкин
Урок № 46. «Он много боролся и выстрадал» (А. И. Герцен). М. Ю. Лермонтов. Очерк жизни и творчества
Урок № 47. Ранняя и поздняя лирика М. Ю. Лермонтова: идейно-художественное своеобразие
Урок № 48. Урок одного стихотворения М. Ю. Лермонтова
Урок № 49. Тематическое оценивание № 4 по теме «Творчество А. С. Грибоедова, А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова»
Урок № 50. «Когда вы будете в Спасском…»: заочное путешествие в родовое поместье И. С. Тургенева. Урок развития умений работы над текстом художественного произведения. Обучение написанию эссе
Урок № 51. Повесть И. С. Тургенева «Ася» — «чистое золото поэзии» (Н. А. Некрасов). Тема произведения, первое знакомство с его героями
Урок № 52. Повесть И. С. Тургенева «Ася». «Досье литературного героя»: господин Н. Н., Гагин, Ася
Урок № 53. Идейно-художественное своеобразие повести И. С. Тургенева «Ася»
Урок № 54. Контрольное сочинение по повести И. С. Тургенева «Ася»
Урок № 55. «Диагност общественных зол и недугов»: судьба и творчество писателя М. Е. Салтыкова-Щедрина
Урок № 56. Художественное своеобразие сказок М. Е. Салтыкова-Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» и «Дикий помещик»
Урок № 57. Анализ содержания сказки М. Е. Салтыкова-Щедрина «Премудрый пискарь»
Урок № 58. Урок внеклассного чтения. Современна ли совесть? (По сказкам М. Е. Салтыкова-Щедрина «Пропала совесть» и Л. С. Петрушевской «За стеной».)
Урок № 59. Тематическое оценивание № 5 по теме «Из русской литературы второй половины XIX века: творчество И. С. Тургенева и М. Е. Салтыкова-Щедрина»
Урок № 60. Лицо войны глазами победителей и побежденных. Генрих Белль (1917—1985): сведения о жизни и творчестве
Урок № 61. Идейно-художественное своеобразие рассказа Генриха Белля «Путник, придешь когда в Спа…»
Урок № 62. А. Т. Твардовский. Сведения о поэте. Поэма Твардовского «Василий Теркин»
Урок № 63. Образ Василия Теркина как воплощение типичных черт русского характера в поэме А. Т. Твардовского «Василий Теркин»
Урок № 64. Поэма А. Т. Твардовского «Василий Теркин» как «энциклопедия военной жизни». Художественные особенности произведения
Урок № 65. Тема памяти в лирике послевоенных лет (А. Т. Твардовский, В. С. Высоцкий, Р. И. Рождественский)
Урок № 66. Урок внеклассного чтения. Документальная повесть С. А. Алексиевич «У войны не женское лицо»
Урок № 67. Встреча с поэтом Николаем Рубцовым
Урок № 68. Своеобразие лирики Николая Рубцова
Урок № 69. Тематическое оценивание № 6 по теме «Литература XX века: творчество Г. Белля, А. Т. Твардовского, Н. М. Рубцова»
Урок № 70. Читать классику литературы —это интересно и современно
Список литературы
Яндекс.Метрика