Экология. 11 класс: Разработки уроков (уровень стандарта, академический уровень)

код:
Ш14346Р
автор:
Безручкова С. В.

Безручкова С. В.
Экология. 11 класс: Разработки уроков (уровень стандарта, академический уровень). — Х.: Изд-во «Ранок», 2011.— 208 с. — (Серия «Новый мастер-класс»).
ISBN 978-617-540-393-8.
Пособие содержит методические рекомендации по структуре уроков, формам, средствам и методам обучения и разработки уроков экологии в 11 классе. Цель данного пособия — сориентировать учителей экологии в выборе педагогических технологий для реализации компетентностного подхода к обучению экологии. Представлены варианты практических и контрольных работ. Предназначен для учителей экологии.
УДК 504:371.214.116
ББК 74.262.01

Мова:
рос.
кількість сторінок:
208
розмір файлу:
1,37 МБ
Цiна: 30 грн 30 грн
Спосіб оплати: Придбати Придбати
детальнiще про засiб оплати детальнiще про засiб оплати

Здійснюючи покупку нашої продукції Ви приймаєте умови ліцензійної угоди

  • Для використання даного товару скачайте безкоштовно Adobe Reader

Змiст

Урок № 1 Предмет, объект, задачи и методы науки об окружающей среде. Структура современной экологии и ее место в системе наук 4
Урок № 2 Свойства сложных систем. Биосфера, основные положения учения В. И. Вернадского о биосфере. Эволюция представлений о роли и месте природы в жизни общества 19
Урок № 2* Свойства сложных систем. Биосфера, основные положения учения В. И. Вернадского о биосфере. Эволюция представлений о роли и месте природы в жизни общества 33
Урок № 3 Ноосфера. Эволюция представлений о месте человека в природе. Исторические этапы взаимодействия общества и природы и их экологические особенности. Масштабы и последствия антропогенного влияния на природную среду на современном этапе. Практическая работа. Анализ особенностей исторических этапов взаимодействия общества и природы 43
Урок № 4 Категория загрязнение. Основные антропогенные источники загрязнения окружающей среды. Виды загрязнений и их влияние на компоненты природы, живые организмы 53
Урок № 4* Категория загрязнение. Основные антропогенные источники загрязнения окружающей среды. Виды загрязнений и их влияние на компоненты природы, живые организмы 74
Урок № 5 Устойчивость природных компонентов, геосистем к антропогенным загрязнениям. Формы устойчивости геосистем. Устойчивость природных и антропогенезированных геосистем. Практическая работа Сравнение объемов и структуры загрязнения городов Украины 84
Урок № 6 Понятие деградация природы. Основные причины деградации природных компонентов. Типология компонентов природы по степени устойчивости к антропогенным факторам. Понятие устойчивого консервативного и неустойчивого прогрессивного компонентов природы 97
Урок № 7 Последствия деградации природных компонентов. Категория деградированная геосистема. Практическая работа Влияние интенсивности эрозионных процессов на состояние почвенного покрова 104
Урок № 8 Контрольная работа по темам Экология как наука об окружающей среде, Природа и человек: системный подход, Проблема загрязнения окружающей среды и устойчивости геосистем к антропогенным нагрузкам 114
Урок № 9 Круговорот веществ и энергии как основной системообразующий фактор. Понятие биогеохимического цикла и его роль в функционировании и развитии геосистем 119
Урок № 10 Круговорот веществ, энергии, информации и их изменение антропогенной деятельностью. Практическая работа Анализ схем круговорота основных веществ в природе на предмет изменяемости их звеньев антропогенной деятельностью. 125
Урок № 11 Категория сбалансированное развитие, ее эволюция. Важнейшие балансы в сфере природопользования. Достижение пропорций между природно-ресурсным потенциалом и особенностями его использования 137
Урок № 12 Сбалансированность между биологической продуктивностью и потреблением биологической продукции. Понятие неистощающее природопользование. Достижение баланса между основными сферами хозяйственной деятельности. Практическая работа Существующая и оптимальная структуры природопользования в Украине 146
Урок № 13 Категория биоразнообразие. Генетическое, видовое и экосистемное биоразнообразие. Причины и следствия деградации биоразнообразия. Природоохранные мероприятия как одна из эффективных форм сохранения биоразнообразия. Основные категории заповедных объектов 157
Урок № 14 Представление об экосети. Международные и национальные программы сохранения биоразнообразия. Практическая работа Анализ особенностей развития заповедной сети Украины 169
Урок № 15 Категория оптимизация. Критериии приоритеты ландшафтно-экологической оптимизации территории. Иерархия целей организации. Самый высокий приоритет природоохранной и антропоэкологической функций 178
Урок № 16 Оптимизация природного каркаса территории. Оптимальное соотношение природных и хозяйственных угодий. Обоснование территориальной структуры природных угодий. Нормирование антропогенных нагрузок. Практическая работа Анализ соотношений природных и антропогенных угодий своей области, административного района и сравнение их с оптимальными показателями 187
Урок № 17 Контрольная работа по темам Проблема изменения звеньев круговорота веществ и энергии, Проблема сбалансированного природопользования, Проблема сохранениябиотического и ландшафтного многообразия, Проблема оптимальной ландшафтно-экологической организации территории 196
Литература 202
Яндекс.Метрика