Етика. 6 клас: Розробки уроків

код:
О10421У
автор:
Рижова Т. В.

Рижова Т. В.
Етика. 6 клас: Розробки уроків / Т. В. Рижова. — Х.: Вид-во «Ранок»,
2010. — 272 с. — (Майстер-клас).
ISBN 978-966-672-991-3
У пропонованому методичному посібнику представлено авторські розробки уроків для 6 класу загальноосвітніх шкіл. Видання базується на чинній навчальній програмі з етики для 6 класу 12-річної школи з використанням підручника О. Данилевської, О. Пометун «Етика. 6 клас» і робочого зошита О. Данилевської «Етика.
6 клас». Майже всі уроки посібника є інтегрованими й активно використовують навчальний матеріал із курсів інших гуманітарних предметів: історії, літератури, музичного й образотворчого мистецтв.
УДК 008+372.8 (073)
ББК 87.7я721

Мова:
укр.
кількість сторінок:
272
розмір файлу:
51,0 МБ
Цiна: 30 грн 30 грн
Спосіб оплати: Придбати Придбати
детальнiще про засiб оплати детальнiще про засiб оплати

Здійснюючи покупку нашої продукції Ви приймаєте умови ліцензійної угоди

  • Для використання даного товару скачайте безкоштовно Adobe Reader

Змiст

Передмова 3
Календарне планування 6
Розробки уроків
Тема I «Прагнімо вершин добра» Словничок ключових понять 18
Урок 1 Навіщо вивчати етику 20
Урок 2 У чому цінність життя (1-а година) 28
Урок 3 У чому цінність життя (2-а година) 35
Урок 4 Чому моральні цінності визначають як життєві Орієнтири 41
Урок 5 У чому сила любові 50
Урок 6 Що означає бути справедливим 59
Урок 7 Як відрізнити моральний ідеал від кумира 66
Урок 8 Перевірте, чого навчилися, опановуючи тему «Прагнімо вершин добра» 73
Урок 9 Перевірте, чого навчилися, опановуючи тему «Прагнімо вершин добра» 78
Тема II «Бережімо світ — довкола і в собі». Словничок ключових понять 83
Урок 10 Якими є моральні правила відносин між людиною і природою 86
Урок 11 Як пов’язані довкілля і здоров’я людини 93
Урок 12 Що таке мистецтво керувати собою 100
Урок 13 Яку роль відіграють емоції та почуття в житті Людини 107
Урок 14 Як стати розвиненою людиною 117
Урок 15 Перевірте, чого навчилися, опановуючи тему
«Бережімо світ — довкола і в собі» 124
Уро к 16 Перевірте, чого навчилися, опановуючи тему
«Бережімо світ — довкола і в собі» 129
Тема III «Спілкуймося з відкритими серцями» Словничок ключових понять 133
Урок 17 Що означає бути етичною людиною (1-а година) 136
Урок 18 Що означає бути моральною людиною (2-а година) 145
Урок 19 Що означає поважати інших 153
Урок 20 У чому виявляється милосердя 159
Урок 21 Чому ми прагнемо віри 167
Урок 22 Чому в кожної людини своя дорога до храму 174
Урок 23 Перевірте, чого навчилися, опановуючи тему «Спілкуймося з відкритими серцями» 180
Урок 24 Перевірте, чого навчилися, опановуючи тему «Спілкуймося з відкритими серцями» 186
Тема IV «Будьмо громадянами» Словничок ключових понять 192
Урок 25 Якою є мораль демократичного громадянського
суспільства.
Урок 26 Як обираємо власний життєвий шлях 201
Урок 27 Якими є права й обов’язки людини в демократичному Суспільстві 209
Урок 28 Як розуміють справедливість у сучасному демократичному суспільстві 218
Урок 29 Яка роль моралі і права в демократичному Суспільстві 229
Урок 30 Що означає бути громадянином демократичної держави 238
Урок 31 Якими мають бути відносини між народами в багатонаціональній демократичній державі 246
Урок 32 Перевірте, чого навчилися, опановуючи тему «Будьмо громадянами» 252
Урок 33 Тематичне оцінювання навчальних досягнень учнів з теми «Будьмо громадянами» 259
Додатки 265